Las actividades de la guía están directamente relacionadas con los objetivos que se quieren conseguir y los contenidos propuestos. Es muy importante tener en cuenta la edad y la situación actual de los educandos y lo que puedan estar trabajando en las materias curriculares en ese momento.
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Etiquetado: Actividades, guía didáctica
La descripción de la película para el alumno o la alumna debe ser atractiva y motivadora para él o ella, de esta manera lograremos incitar cierta curiosidad de un modo cercano.
Es importante utilizar un lenguaje comprensible, así mantendremos la atención.
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Etiquetado: descripción, guía didáctica
El análisis de la película contiene los aspectos más importantes a resaltar en ella. Tiene que ser práctico y sintetizado, para que en un vistazo queden claros esos aspectos o puntos clave. Puede incluir un análisis de la historia y de los pérfiles de cada uno de los personajes.
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Etiquetado: análisis, guía didáctica
Los contenidos se deducen a partir de las temáticas que pueden tratarse en la película, pueden contener cuestiones, o bien de materias curriculares, o bien de ejes transversales (educación en valores,…). Por ejemplo, se puede trabajar, a partir de la película, la geografía o la cultura del país en que se enmarca la acción, o tal vez la resolución de conflictos o las relaciones interpersonales.
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Etiquetado: Contenidos, guía didáctica
Los objetivos se formulan hacia la actitud o aprendizaje que pretende conseguirse en el educando. Normalmente comienzan por un verbo en infinitivo. Algunos ejemplos son:
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Etiquetado: alumnos, formular, guía didáctica, infinitivo, Objetivos
El título debe ser corto y claro, mostrando la temática principal de la guía. Incluso añadiendo como subtítulo el nombre de la película a la que hace referencia y los destinatarios y destinatarias de la guía.
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Etiquetado: claro, corto, destinatarios, guía didáctica, título
A continuación intentaremos guiaros en la creación de algunos de los apartados que componen la guía didáctica, ya que el trabajo final del curso es que todas y todos elaboréis una. Cada nueva entrada corresponderá a un apartado concreto de la guía.
La finalidad de estas actividades es que tengáis la libertad de poder comentar todos aquellos aspectos que os generen dudas, y daros la posibilidad de colgar aquellas partes de la guía que tengáis realizadas para poder (entre todos) corregirla, comentarla, felicitarla,…, on-line.
¡Esperamos que os sirva de ayuda!
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