Estructura de una guía didáctica.
La guía didáctica está compuesta por dos partes:
1. Pensada para la orientación del profesor o profesora, con el fin de que realice un análisis profundo de la película.
1.1. Presentación, contenido, objetivos, finalidades,…
1.2. Análisis de la película (para ser comprendida por el profesor).
1.3. Análisis de los personajes. Descripción de cada uno de ellos y ellas.
1.4 Secuencias más destacadas (fundamentales para la comprensión de la película).
1.5 Escenario en el que se desarrolla la acción.
1.6. El lenguaje cinematográfico usado.
2. Pensada para el alumno o alumna, con actividades y ejercicios.
2.1. Actividades previas al visionado.
2.1.1 Presentación de la película, con datos para generar curiosidad. Si se tiñe de carácter académico no conseguiremos motivar a el alumno o alumna.
2.1.2. Elementos sobre los que hay que prestar especial atención.
2.1.3. Temáticas a trabajar.
2.1.4. Análisis del cartel de la película. Indicado en guías didácticas para Primaria. (Opcional).
2.1.5. Curiosidades (para motivar).
2.2. Actividades posteriores al visionado.
2.2.1. Establecer áreas curriculares. (Contenidos en función de temáticas/edad).
- Objetivos (curriculares).
- Preguntas abiertas.
- Actividades.
2.2.2 Trabajo en ejes transversales.
2.2.2.1 Procedimientos (aprender a hacer).
2.2.2.2 Normas, contenidos actitudinales.
Actitudes, valores (aprender a ser).
2.2.2.2.1. Educación en valores.
2.2.2.2.2. Aprendizaje emocional (autorreflexión).
2.2.2.2.3. Concienciación.
2.3. Argumento, ficha técnica y artística.
