Archivo de la categoría: Actividades

Las actividades.

¿Cómo realizar las actividades?

Las actividades de la guía están directamente relacionadas con los objetivos que se quieren conseguir y los contenidos propuestos. Es muy importante tener en cuenta la edad y la situación actual de los educandos y lo que puedan estar trabajando en las materias curriculares en ese momento.

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La descripción de la película.

¿Cómo hacer la descripción de la película?

La descripción de la película para el alumno o la alumna debe ser atractiva y motivadora para él o ella, de esta manera lograremos incitar cierta curiosidad de un modo cercano.

Es importante utilizar un lenguaje comprensible, así mantendremos la atención.

El análisis de la película.

¿Qué debería contener el análisis de la película?

El análisis de la película contiene los aspectos más importantes a resaltar en ella. Tiene que ser práctico y sintetizado, para que en un vistazo queden claros esos aspectos o puntos clave. Puede incluir un análisis de la historia y de los pérfiles de cada uno de los personajes.

Los contenidos.

¿Cómo concretar contenidos?

Los contenidos se deducen a partir de las temáticas que pueden tratarse en la película, pueden contener cuestiones, o bien de materias curriculares, o bien de ejes transversales (educación en valores,…). Por ejemplo, se puede trabajar, a partir de la película, la geografía o la cultura del país en que se enmarca la acción, o tal vez la resolución de conflictos o las relaciones interpersonales.

Los objetivos.

¿Cómo se redactan los objetivos?

Los objetivos se formulan hacia la actitud o aprendizaje que pretende conseguirse en el educando. Normalmente comienzan por un verbo en infinitivo. Algunos ejemplos son:

  • Aprender a transformar los detalles de una historia en recursos literarios a la hora de contarla.
  • Acercar a los alumnos y a las alumnas a las problemáticas sociales, introduciendo así valores como la solidaridad y la empatía.
  • Fomentar la búsqueda autónoma de información y el manejo de herramientas para llevarla a cabo.

 

El título.

¿Cómo ha de ser el título?

El título debe ser corto y claro, mostrando la temática principal de la guía. Incluso añadiendo como subtítulo el nombre de la película a la que hace referencia y los destinatarios y destinatarias de la guía.

Actividades.

A continuación intentaremos guiaros en la creación de algunos de los apartados que componen la guía didáctica, ya que el trabajo final del curso es que todas y todos elaboréis una. Cada nueva entrada corresponderá a un apartado concreto de la guía.

La finalidad de estas actividades es que tengáis la libertad de poder comentar todos aquellos aspectos que os generen dudas, y daros la posibilidad de colgar aquellas partes de la guía que tengáis realizadas para poder (entre todos) corregirla, comentarla, felicitarla,…, on-line.

¡Esperamos que os sirva de ayuda!